혁신 정규교육
운동에도 '단계'가 있습니다.
흰띠, 노란띠, 초록띠, 파란띠, 빨간띠, 검정띠 등 다양한 띠가 있는 이유는
경험이나 실력을 의미합니다. 아무리 나이가 많아도 모두 흰띠 단계에서 시작합니다.
학문에도 '단계'가 있습니다.
천자문, 계몽편, 사자소학, 동몽선습, 명심보감, 대학, 중용 등
다양한 순서가 있는 이유는 마찬가지로 경험이나 실력을 의미합니다.
역시 나이가 많고 적음은 중요하지 않습니다.
단계가 있는 이유는 앞의 조건을 만족해야 이후 학습이 가능하기 때문입니다.
스스로 무엇을 잘하고, 좋아하고, 되고 싶은지도 모른 채 멍하니 살아갑니다.
그러다 진학이나 취업, 창업한 뒤 직업 현장에서 한참 뒤에 깨닫습니다.
‘내 적성이 아니니 진로를 바꿔야겠다.‘
아이들이 꿈을 잃고, 흥미를 잃고, 몰입을 잃고, 현장도 못 가보고, 진짜 스승(멘토)조차
만난 적 없는 교육이 계속되고 있습니다.
그러니 죽어라 하는 공부가 자신의 삶에 어떤 영향을 줄 것인지 동기부여나 확신도 없고,
포부나 열정, 명확한 목표가 생기지 않죠.
확신이 없으니 성과도 없으며, 결과도 없는 악순환이 반복됩니다.
운동에도 '단계'가 있습니다.
흰띠, 노란띠, 초록띠, 파란띠, 빨간띠, 검정띠 등 다양한 띠가 있는 이유는 경험이나 실력을 의미합니다. 아무리 나이가 많아도 모두 흰띠 단계에서 시작합니다.
학문에도 '단계'가 있습니다.
천자문, 계몽편, 사자소학, 동몽선습, 명심보감, 대학, 중용 등 다양한 순서가 있는 이유는 마찬가지로 경험이나 실력을 의미합니다. 역시 나이가 많고 적음은 중요하지 않습니다.
단계가 있는 이유는 앞의 조건을 만족해야 이후 학습이 가능하기 때문입니다. 스스로 무엇을 잘하고, 좋아하고, 되고 싶은지도 모른 채 멍하니 살아갑니다. 그러다 진학이나 취업, 창업한 뒤 직업 현장에서 한참 뒤에 깨닫습니다.
‘내 적성이 아니니 진로를 바꿔야겠다.‘
아이들이 꿈을 잃고, 흥미를 잃고, 몰입을 잃고, 현장도 못 가보고, 진짜 스승(멘토)조차 만난 적 없는 교육이 계속되고 있습니다. 그러니 죽어라 하는 공부가 자신의 삶에 어떤 영향을 줄 것인지 동기부여나 확신도 없고, 포부나 열정, 명확한 목표가 생기지 않죠.
확신이 없으니 성과도 없으며, 결과도 없는 악순환이 반복됩니다.
학생 수준에는 7가지 ‘단계’가 있습니다.
STEP 01
영재 단계 : 경험하기
꿈을 찾는 단계, 나는 누구?
자신만의 달란트, 취미를 찾고 다양한 위인을 기반으로 꿈 찾기.
멋있어 보이는 사람, 닮고 싶은 사람 찾고 열망을 갖는 단계.
자신만의 달란트, 취미를 찾고 다양한 위인을 기반으로 꿈 찾기. 멋있어 보이는 사람, 닮고 싶은 사람 찾고 열망을 갖는 단계.
STEP 02
탐색 단계 : 관심 갖기
관심사 찾고 좁혀가기
찾아낸 관심사가 자신과 맞는 일인지 상상하고, 관련 서적 읽기.
‘전담 교사’와 검색, 직업인 유튜브 구독으로 직, 간접 직업 체험.
찾아낸 관심사가 자신과 맞는 일인지 상상하고, 관련 서적 읽기. ‘전담 교사’와 검색, 직업인 유튜브 구독으로 직, 간접 직업 체험.
STEP 03
몰입 단계 : 파고들기
관심 분야 심화학습, 몰입
찾아낸 관심사와 적성 직업 분야로 깊이 공부하기. 심화 학습하기.
‘전담 교사’의 지도, 추천하에 입문 전공서 급의 분야별 서적 찾아 몰입.
찾아낸 관심사와 적성 직업 분야로 깊이 공부하기. 심화 학습하기. ‘전담 교사’의 지도, 추천하에 입문 전공서 급의 분야별 서적 찾아 몰입.
STEP 04
실습 단계 : 멘토 찾기
현장 실습, 교수 스승 만남
‘심층 면담’ 시 학생이 천직이라는 확신과 몰입이 잘되면, 분야별 교수급
스승(멘토)을 찾아주고, 직업 현장을 체험시켜 시각화 학습, 동기부여.
‘심층 면담’ 시 학생이 천직이라는 확신과 몰입이 잘되면, 분야별 교수급 스승(멘토)을 찾아주고, 직업 현장을 체험시켜 시각화 학습, 동기부여.
STEP 05
성과 단계 : 확신 갖기
공부 방향 멘토링, 지식 습득
‘교사 회의’를 통해 전담 교수와 협상, 상담 후 수제자, 진로 방향성 설계.
해당 직업을 위해 필요한 공부 리스트와 방향 제시 후 선행 학습 지도.
‘교사 회의’를 통해 전담 교수와 협상, 상담 후 수제자, 진로 방향성 설계. 해당 직업을 위해 필요한 공부 리스트와 방향 제시 후 선행 학습 지도.
STEP 06
혁신 단계 : 결과 내기
작은 결과와 실력 드러내기
공부하는 학생 수준을 체크하고, 기록하여 결과물 만들기. 아르바이트 등
해당 분야의 실무 경험시키고, 작지만 돈을 버는 ‘프로’ 정신, 자주성 교육.
● 프로와 아마추어의 차이는 일로 돈을 버느냐, 못 버느냐로 나뉩니다.
공부하는 학생 수준을 체크하고, 기록하여 결과물 만들기. 아르바이트 등 해당 분야의 실무 경험시키고, 작지만 돈을 버는 ‘프로’ 정신, 자주성 교육.
● 프로와 아마추어의 차이는 일로 돈을 버느냐, 못 버느냐로 나뉩니다.
STEP 07
사관 단계 : 훈련받기
논문, 진학, 취업, 창업 등 실무
프로처럼 훈련받고, 논문, 책쓰기, 칼럼, 유튜브, 수상 등을 학생이 직접 참여.
진학 희망 시 특별채용과 평가 기준 질의, 조건 만족시켜 진학을 도움.
취업 희망 시 해당 기업 취업관과 상담 후 채용 조건을 물어 취업을 도움.
창업 희망 시 능력이 충분하면 자금, 마케팅, 광고를 지원해 창업을 도움.
프로처럼 훈련받고, 논문, 책쓰기, 칼럼, 유튜브, 수상 등을 학생이 직접 참여. 진학 희망 시 특별채용과 평가 기준 질의, 조건 만족시켜 진학을 도움. 취업 희망 시 해당 기업 취업관과 상담 후 채용 조건을 물어 취업을 도움. 창업 희망 시 능력이 충분하면 자금, 마케팅, 광고를 지원해 창업을 도움.
학생의 달란트(재능)와 성향, 수준을 이해하여
"평생 좋아할 수 있고 몰입할 수 있는 직업을 찾아, 먹고 사는 것"
저희 '국제 혁신영재사관학교'가 생각하는 교육의 본질입니다.
학생의 달란트(재능)와 성향, 수준을 이해하여 "평생 좋아할 수 있고 몰입할 수 있는 직업을 찾아, 먹고 사는 것" 저희 '국제 혁신영재사관학교'가 생각하는 교육의 본질입니다.